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“網(wǎng)上搜圖”、“搞錯(cuò)了”。 王師”。
這張照片真正的出處是——1938年11月11
日，日本朝日周刊出版發(fā)行臨時(shí)增刊《支那事
變畫報(bào)》第四十五輯《廣東占領(lǐng)特輯》封面，

把燒殺搶掠的日寇描繪成救民于水火的“正義
之師”。
所以這不可能是所謂的“誤用”，如果對
這段歷史不了解，是不可能針對性地找到這張
照片的……而我更不相信有人分不清雷鋒和侵

華日軍的長相、服飾。
我一個(gè)字都不信，因?yàn)檫@是不可能發(fā)生的 這能說明什么？這就是有人故意在作祟，
事情，教材等紙質(zhì)圖書出版，不可能隨隨便便 故意在搞鬼，而且是有設(shè)計(jì)、有策劃地、有預(yù)

去網(wǎng)上搜圖，因?yàn)檫@一行是及其成熟的行業(yè)， 謀地在教材中搞鬼。
正式出版物有版權(quán)和圖片歸屬而已，正常的圖 用潛移默化、潤物細(xì)無聲地手段，在孩子
書編輯對于出版物上的圖片是非常敏感的，一 們心目中培養(yǎng)出懷疑、歷史虛無主義的種子，
個(gè)多年從業(yè)人員，一家成熟的圖書出版機(jī)構(gòu)， 悄悄“演化”一代人，就像某高校教師課堂上

他們不可能分不清雷鋒和日軍的區(qū)別。 否認(rèn)侵華日軍大屠殺一樣，就像某大作家在頒
我不信一個(gè)受過九年義務(wù)教育的中國人， 獎(jiǎng)典禮講“日軍給他奶奶發(fā)糖”的“暖心故事”
會(huì)不認(rèn)識標(biāo)志性的日式軍帽。 一樣。
雷鋒的照片好找，因?yàn)樵?jīng)他離我們不遠(yuǎn)， 他們的目的都是一樣的，顛倒黑白、混淆

而且是全國學(xué)習(xí)的榜樣，是一個(gè)時(shí)代的精神， 是非，表面上似乎在呼吁忘記仇恨，宣揚(yáng)“愛
雷鋒在當(dāng)年就留下了很多影像資料。 可以化解一切”，實(shí)際上是要亡我們的歷史，
夾帶他們的私貨.....他們甚至要我們“反思
戰(zhàn)爭是怎么來的”。
美化法西斯侵略者，侮辱英烈，那就是明

擺著犯罪了。
說白了，他們不是眼瞎，而是心瞎了，心
爛了；爛的不只是教材、童書、教輔材料，爛

的還有一大群爛人。
現(xiàn)在已經(jīng)開始有一種輿論傾向，他們開始
批評“教材問題擴(kuò)大化”、“獵巫”，實(shí)際上
但是這個(gè)日軍背老太太擺拍的照片還真不 到現(xiàn)在一家出版社還沒有被追責(zé)，一個(gè)設(shè)計(jì)師、

好找。 企業(yè)、編輯、審核者、官僚都沒有被處理……
因?yàn)檫@張照片是日軍當(dāng)年搞輿論戰(zhàn)、美化 鬧了這么多天了，一個(gè)承擔(dān)責(zé)任的都沒有，請
侵華戰(zhàn)爭、鼓吹“中日親善”、“大東亞共榮 問怎么擴(kuò)大化了？
圈”搞出來的東西，試圖把日軍宣傳成“吊民 我們要反對獵巫、當(dāng)然要反對“擴(kuò)大化”，

伐罪”的“王師”，與此類似的還有日軍給小 但在一切還沒有結(jié)論，沒有結(jié)果，沒有追責(zé)，
孩子發(fā)糖、與小孩子合影......這些擺拍，今 沒有處罰的時(shí)候，就跳出來喊“剎車”，這種
天美軍在阿富汗也干過，但沒人認(rèn)為他們是“ 人就是渾水摸魚擾亂視線的“敵人”。

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