習近平總書記強調：“堅持在干中學、學中干是領導干部成長成才的必由之路。同樣是實踐，是不是真正上心用心，是不是善于總結思考，收獲大小、提高快慢是不一樣的。如果忙忙碌碌，只是機械做事，陷入事務主義，是很難提高認識和工作水平的。”以務實之舉跳出“事務主義”窠臼，就需要深刻領悟習近平總書記“關于事務主義”重要論述所蘊含的馬克思主義立場、觀點、方法，做到有擔當、敢擔當，有作為、敢作為。

不少基層黨員干部已陷入“事務主義”窠臼難以自拔。有人這樣給“事務主義者”畫像：荒于學習、懶于思考，只顧埋頭瑣事，不愿抬頭看路；打“勤奮球”、刷“存在感”，只滿足“苦勞”、不追求“功勞”；大事想不深、小事放不下，只會被動應付、不善主動謀劃；重“痕”不重“績”、留“跡”不留“心”，只想沽名釣譽、不愿擔當作為。

基層黨員干部之所以陷入“事務主義”窠臼，往往就是因為處理事務不善統(tǒng)籌，解決矛盾不分主次，面對問題不講方法，而是按部就班，機械教條，從而導致效率低下，一事無成。一年到頭忙忙碌碌卻又碌碌無為，不僅收獲寥寥，而且還容易滋生形式主義和官僚主義。長期如此，能力短板被不斷放大，就會成為影響各項事業(yè)高質量發(fā)展的“絆腳石”“攔路虎”。

周恩來同志曾將那些從早到晚忙忙碌碌，一年到頭辛辛苦苦的黨員干部，稱之為“無頭腦的、迷失方向的、事務主義的官僚主義”，并毫不留情地指出：“如果是個普通干部，忙忙碌碌，有時方向不大清楚，那還可以諒解。如果是個領導干部，怎么容許他是個事務主義者呢？”鄧小平同志曾告誡同志：“過去所以發(fā)生許多毛病，就是因為有些同志不重視學習，陷于事務主義的泥坑，不能經(jīng)常吸收新的營養(yǎng)?！?/span>

革除“事務主義”，跳出“事務主義”窠臼，只有思想上的“破冰”，才會有行動上的“突圍”。跳出“事務主義”窠臼，首先要從改造自身做起，清除思想病灶，查一查認識上是否消極懈怠、安于現(xiàn)狀，能力本領上是否落后退化，工作作風是否華而不實。面對繁雜的工作，要眼觀六路、耳聽八方，學會“彈鋼琴”、學會統(tǒng)籌兼顧。

唱響“主旋律”，突出抓好重點。無論什么樣的曲譜，都有它的主旋律。只有定準“調子”，才能起好“步子”。古人云：舉網(wǎng)以綱，千目皆張；振裘持領，萬毛自整。工作亦然，對于黨員干部來講，“主旋律”就是黨和人民的偉大事業(yè)，一切工作都要圍繞這個“主旋律”來謀篇布局、開在實處。尤其是面對紛繁復雜、千頭萬緒的工作，要唱響“主旋律”，分清主要矛盾和次要矛盾，分清輕重緩急，切忌眉毛胡子一把抓，要著重抓好中心工作和重點工作，以中心工作和重點工作推動其他工作有效開展。

彈好“協(xié)奏曲”，奏好“大合唱”。彈鋼琴要十個指頭都動，不能有的動，有的不動。但是，十個指頭同時都按下去，那也不成調子。要產(chǎn)生好的音樂，十個指頭的動作要有節(jié)奏，并互相配合。既要有駕馭全局、兼顧全面的工作能力，做到重點事務要重點辦、花大力氣干，次要的事情要點到為止，唯此，才能奏好“大合唱”。

跳出“事務主義”窠臼，還需要為基層減負、革除形式主義，減少會議次數(shù)、避免多頭發(fā)文和多方要表；領導更要堅持“好鋼用在刀刃上”，合理安排年輕干部業(yè)務性工作，堅決杜絕形形色色的形式主義、官僚主義，持續(xù)為基層松綁減負，真正把基層年輕干部干事創(chuàng)業(yè)的手腳，從形式主義的束縛中解脫出來。