成都49中跳樓事件大反轉(zhuǎn)！境外勢力“顏色革命”胎死腹中
導(dǎo)語：成都49中這件事很奇怪，在事情真相根本沒有調(diào)查清楚前，網(wǎng)絡(luò)上就有各種勢力借機(jī)披著“為民請?jiān)浮钡耐庖?，借助各路謠言和主觀揣測，對(duì)社會(huì)體制、政府部門、司法機(jī)關(guān)等展開密集性攻擊，而且不少發(fā)起輿論攻擊的賬號(hào)，還是被封了的親美大V、造謠大V的重生“馬甲”。
從上述截屏所顯示的內(nèi)容來看，這起高中生跳樓自殺事件，是一起因感情問題而導(dǎo)致的自殺事件。聊天記錄還說到被造謠成怪物的“化學(xué)老師”的緊張、根本就不存在的出國名額等之前被大媒體、大V等集中追問的問題。
還有一名女生（可能是涉及女生）家長在微信朋友圈內(nèi)表態(tài)，家長其中有一句話讓人特別震驚：我的女兒跟我說她們?nèi)喽妓查g長大了。連老師上課的第一句話也是“我也真的理解了網(wǎng)絡(luò)暴力的可怕！”（我們在此處特別指出，這次事件不是什么網(wǎng)絡(luò)暴力，而是一次真實(shí)發(fā)生的顏色革命！）
這個(gè)家長最后用非常憤怒的話說：那些大多數(shù)詛咒學(xué)校、詛咒老師、制造事端和謠言的人，甚至倡導(dǎo)全校霸課、謾罵學(xué)生沒有良知的那些人，你們惡劣的猙獰可怖......什么是人血饅頭......
另一張微信的聊天截屏也顯示，男孩表白失敗后自殺。
我們在這里特別強(qiáng)調(diào)一個(gè)細(xì)節(jié)，在@辟謠知真相 的這條帖子下面，有一條很關(guān)鍵的留言，是@來去之間 所留言。他說：唉。。。別說高中了，大學(xué)還有同學(xué)求愛失敗跳樓的[衰]
@來去之間 是誰？懂得都懂！某博實(shí)際掌權(quán)人。此處不再羅嗦。而@辟謠知真相 還有一條關(guān)鍵的回復(fù)指出：我咨詢了當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門知情人士，因情輕生，這個(gè)應(yīng)該沒什么問題。
所以，如果上面的截屏都是真實(shí)的話，那么這次成都學(xué)生跳樓事件就是一起因情而生的自殺事件，這就是基本的真相，非常簡單。
有許多網(wǎng)民談了對(duì)此事件的看法。
有網(wǎng)民指出：從孩子?jì)寢屛⒉┥险f話的方式 （能理解是在極度悲痛的情況下) 一定程度上能理解孩子略微偏執(zhí)的性格來源和原生家庭的影響。。。
有成都高中學(xué)生的家長出來指出：我成都高二家長，我有微信QQ十二十多個(gè)各個(gè)學(xué)校家長組成的家長群，家長群大家與往常的任一起孩子自殺的反應(yīng)一樣惋惜與難過，都如常理智。但微博就波濤洶涌?；位魏龊鲇X得自己身處兩個(gè)世界。
有網(wǎng)民則指出：像中國十幾億人每天可能就都會(huì)有跳樓自殺，跳河自殺，跳水自殺的事兒，這種事非要揪出真相，哪有那么多真相啊？有些就是很簡單的一些事兒呃，導(dǎo)致跳樓了，跳河了，自殺了，有些人就借機(jī)搞事兒。
有網(wǎng)民則用一種積極的心態(tài)看待：這次事件對(duì)49中的孩子們也是一次很好的教育，希望他們長大以后能夠擦亮眼睛，獨(dú)立思考，不會(huì)輕易被別有用心的人帶了節(jié)奏。
知名博主@莊志明律師 則指出一個(gè)現(xiàn)象：網(wǎng)民很多都患嚴(yán)重的不可救藥的精分病，一方面大呼小叫：警方要尊重公民隱私權(quán)，一方面又大呼小叫：警方快公開監(jiān)控。
有網(wǎng)民則指出官方不公布監(jiān)控視頻的原因：公布監(jiān)控，對(duì)死者不尊重，對(duì)活著的人也不尊重。誰能受得了孩子跳下去的視頻永遠(yuǎn)存在互聯(lián)網(wǎng)。
至此，學(xué)校、官方包括警方所不想公布的這些真相，還是被逼著爆了出來。失去孩子的家庭、無辜的學(xué)校特別是被污蔑的老師、受到侵害的學(xué)生特別是高三學(xué)生、那名最無辜的女生，全部遭受到了二次傷害。
本來，這不該發(fā)生、也可避免發(fā)生！
而關(guān)于前天晚上在學(xué)校門口真實(shí)上演的顏色革命，有成都人直接發(fā)帖揭穿并諷刺。其實(shí)，有很多網(wǎng)民都看穿了這次顏色革命搞得太低端（實(shí)際上是我們的網(wǎng)民現(xiàn)在都學(xué)聰明了）。
其中，有一個(gè)跑到現(xiàn)場的人@沒有多余的老公了 （目前已經(jīng)銷號(hào)），被網(wǎng)民發(fā)現(xiàn)是個(gè)有可能來自香港的港獨(dú)分子，且之后一直在內(nèi)地尋找或制造“熱點(diǎn)”、制造事端，應(yīng)當(dāng)是在這次顏色革命現(xiàn)場起策劃、組織的骨干。
那么，這顏色革命都已經(jīng)在成都如此囂張的上演了，我們的的媒體人、媒體們，在干嘛呢？他們盡到了他們的“抵御顏色革命、化解政治風(fēng)險(xiǎn)、服務(wù)意識(shí)形態(tài)安全”的職責(zé)、義務(wù)了嗎？
顯然沒有，甚至恰恰是“反水”的表現(xiàn)。
首先，來看一個(gè)自稱是“新歷史合作社總編輯”的“媒體人”、微博上有52萬粉的大V@唐建光 所發(fā)布的帖子，在他的帖子里，真實(shí)上演的顏色革命是“溫暖和正直”?？上?，他嘴里所說的“成都人民”我們知道并不是成都人民。
他還轉(zhuǎn)發(fā)了一張極其惡毒的圖片，不描述了，自己看吧。而他的評(píng)論，陰陽怪氣的水平可謂是登峰造極啊。
而他所發(fā)的一張圖，是非常典型的顏色革命的手法，讓他的立場與政治目標(biāo)展示的清清楚楚。雖然他已經(jīng)將此圖刪除，可惜網(wǎng)絡(luò)是有記憶的。
網(wǎng)上有這個(gè)@唐建光 的“行家自述”，自己看吧！
其次，來看一個(gè)介紹信息寫為某國字號(hào)大媒體的記者@竟梧李 ，一直在陰陽怪氣、上竄下跳，煽動(dòng)著“他們可以翻過49中的圍墻突破警察的封鎖，找到林同學(xué)同學(xué)的家，這個(gè)孩子害怕，可以理解，那就找下一個(gè)，下一家的媽媽害怕，沒關(guān)系，再去下一家......”。
第三，當(dāng)然是那個(gè)跑到顏色革命現(xiàn)場又是采訪又是呼喊的@鄭思斯。
有網(wǎng)民發(fā)帖指出@鄭思斯 的真實(shí)身份：@鄭思斯 出生于中國江西，畢業(yè)于武漢大學(xué)，現(xiàn)供職于@四川廣播電視臺(tái) 曾經(jīng)美領(lǐng)館領(lǐng)事“夫人”莊祖宜密友。于昨晚聚集事件中在現(xiàn)場笑著“緬懷逝者”，在微博煽動(dòng)情緒。
百度百科上有這個(gè)鄭思斯的介紹，說她是“四川廣播電視臺(tái)十佳主持人”。
@鄭思斯 前天凌晨發(fā)布了她在顏色革命現(xiàn)場的活動(dòng)情況，包括對(duì)在現(xiàn)場的采訪視頻?？尚Φ氖?，這個(gè)“四川廣播電視臺(tái)十佳主持人”居然沒想到她采訪的“成都市民”張口就是臺(tái)蛙腔普通話和東北話，也沒想到處理一下這些“為死去的沉重伸張正義的成都市民”那臉上得意、開心的滿臉的笑容。
看看，這些沖到現(xiàn)場搞誓言伸張正義的人，都很開心。他們?yōu)槭裁催@么開心，因?yàn)樗麄兪窃诔匀搜z頭?。?/span>
然后，昨天這個(gè)@鄭思斯 就改了微博名，且一直在刪除帖子。截至目前，已經(jīng)刪除的只剩下5頁了。
那么，以往一直因?yàn)椤白撕推ü蓡栴}”而飽受爭議的某些媒體，在干嘛呢？
先來看看在我們網(wǎng)民中有極高知名度的兩大媒體新京報(bào)和澎湃，一個(gè)裝出一副圣母樣子指點(diǎn)成都調(diào)查組“沒有一個(gè)生命應(yīng)該帶著疑問離去”，一個(gè)則一邊無視顏色革命的上演一邊把顏色革命美化為“群眾獻(xiàn)花”。
這兩家媒體屁股歪，網(wǎng)民都理解，畢竟這是老毛病了?？墒橇硪恍﹪痔?hào)的甚至是殿堂級(jí)媒體的表現(xiàn)，卻真的讓人膽戰(zhàn)心驚、細(xì)思極恐！這里，我是真的不敢多說，怕被找喝茶。
而最讓人不可思議甚至是覺得魔幻的是，在昨天深夜11時(shí)19時(shí)，就在顏色革命的輿論風(fēng)暴在四川的省會(huì)成都真實(shí)上演之時(shí)，四川的官報(bào)居然發(fā)了這樣的內(nèi)容：
對(duì)于此次成都版本的輿論顏色革命從炒作到線下上演的整個(gè)過程中，我們可以看到，我們的媒體責(zé)任缺失非常嚴(yán)重。知名博主@皇城根下刀筆吏 有著深刻的分析與總結(jié)：
看到這里，筆者突然特別心疼我們外交部和中政委的安哥，他們真的太難了！
而最讓筆者感覺振奮的是，@四川網(wǎng)警巡查執(zhí)法 在昨天下午2時(shí)40分即成都版本的顏色革命上演的次日，重磅發(fā)聲：祖國今日之和平與安寧來之不易，一代代革命先烈用鮮血和生命換來的民族獨(dú)立，一代代華夏兒女用青春和汗水拼來的繁榮富強(qiáng)，絕不允許任何人破壞。我們決不會(huì)坐視國家安全和發(fā)展利益受損，決不會(huì)允許敵對(duì)勢力破壞國家的安全穩(wěn)定和人民的和平生活，決不會(huì)允許顏色革命在這片土地上發(fā)生，任何人想要進(jìn)行這樣的嘗試，必將遭到迎頭痛擊！
無數(shù)網(wǎng)民在@四川網(wǎng)警巡查執(zhí)法 的這條帖子下留言，舉報(bào)@鄭思斯 。
在5月7日公安部剛剛表態(tài)：防范抵御“顏色革命”，嚴(yán)厲打擊境內(nèi)外敵對(duì)勢力搗亂破壞活動(dòng)。
5月13日，國家級(jí)媒體央視新聞、新華社等相繼發(fā)表文章，以下是新華社發(fā)文內(nèi)容。
成都49中一名16歲學(xué)生近日墜亡引發(fā)輿論高度關(guān)注。11日晚，記者連夜采訪學(xué)校、教育局、公安部門、家屬等多方關(guān)鍵人士，試著還原事件來龍去脈。關(guān)鍵監(jiān)控到底有無缺失？救護(hù)車有沒有及時(shí)趕到？墜樓是如何發(fā)生的？孩子為何走到這一步？
墜亡是如何發(fā)生的？關(guān)鍵監(jiān)控有無缺失？
針對(duì)網(wǎng)絡(luò)上“墜亡是如何發(fā)生的”“關(guān)鍵時(shí)間段的監(jiān)控視頻有無缺失”的疑問，成都市公安局相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，5月9日19時(shí)08分，成都市公安局110指揮中心接報(bào)警稱：在成都49中學(xué)校內(nèi)有人從樓上摔下。成都成華區(qū)公安分局跳蹬河派出所、刑警大隊(duì)立即出警到達(dá)現(xiàn)場處置，并在該校實(shí)驗(yàn)樓與體育館之間的人行道上發(fā)現(xiàn)一具男性遺體，在遺體北側(cè)綠化帶內(nèi)發(fā)現(xiàn)一副眼鏡，在遺體右臂處有一把美工刀。
警方告訴記者，經(jīng)公安機(jī)關(guān)勘驗(yàn)，小林（化名）墜樓起點(diǎn)位于該校實(shí)驗(yàn)樓4樓與體育館之間的連接平臺(tái)。在墜樓起點(diǎn)南側(cè)的平臺(tái)地面上，發(fā)現(xiàn)1處鞋印，在墜樓起點(diǎn)處護(hù)欄上發(fā)現(xiàn)1處踩踏痕跡，在護(hù)欄防護(hù)玻璃上發(fā)現(xiàn)1處踩踏痕跡，在護(hù)欄防護(hù)玻璃外側(cè)，提取到3枚指紋。經(jīng)比對(duì)，平臺(tái)地面足跡、護(hù)欄及玻璃上的踩踏痕跡與死者所穿帆布鞋足底花紋類型相同，護(hù)欄玻璃上指紋為死者所留。
事發(fā)后，公安機(jī)關(guān)法醫(yī)對(duì)小林的遺體進(jìn)行了體表檢驗(yàn)，遺體損傷主要為全身多處擦傷及骨折，鑒定損傷均為高墜傷。警方還介紹，根據(jù)理化檢驗(yàn)結(jié)果，死者血液中未檢出農(nóng)藥、鼠藥、安眠藥等毒藥物，可排除死者中毒死亡。
針對(duì)網(wǎng)絡(luò)質(zhì)疑的“關(guān)鍵監(jiān)控視頻缺失”，記者12日凌晨在成華區(qū)公安分局看到了警方調(diào)取的全部監(jiān)控視頻。從9日18時(shí)16分小林從所在班級(jí)教室后門離開，至18時(shí)39分44秒小林出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)樓5樓走廊盡頭，整個(gè)過程視頻監(jiān)控連續(xù)完整。18時(shí)49分28秒監(jiān)控上出現(xiàn)小林的墜樓身影。“由于死者生前攀爬進(jìn)入的連接平臺(tái)屬于無人活動(dòng)區(qū)域，未安裝監(jiān)控，所以從18時(shí)39分至18時(shí)49分，小林沒有出現(xiàn)在監(jiān)控視頻里，但是根據(jù)現(xiàn)場腳印、攀爬痕跡等證據(jù)證明，此前沒有其他人進(jìn)入該平臺(tái)?！鞭k案民警說。
記者從監(jiān)控視頻中看到，小林還在18時(shí)24分53秒時(shí)進(jìn)入學(xué)校負(fù)一樓水泵房，并在水泵房內(nèi)手持一把疑似刀具數(shù)次割左手腕，中間表現(xiàn)出垂頭、搖腦、情緒低落。在水泵房，小林共計(jì)停留約12分鐘，記者留意到其手腕上當(dāng)時(shí)已出現(xiàn)明顯傷口。
針對(duì)學(xué)校不讓家屬看監(jiān)控視頻的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)疑，警方告訴記者，因?yàn)橄嚓P(guān)監(jiān)控是涉案（事）件證據(jù)，案發(fā)后，公安機(jī)關(guān)第一時(shí)間進(jìn)行了調(diào)取封存，所以家屬向?qū)W校申請查看，未能在當(dāng)晚看到。5月10日11時(shí)許，小林父親、親友及律師等一行3人到公安機(jī)關(guān)查看了全部監(jiān)控視頻。
救護(hù)車何時(shí)到達(dá)？遺體被擅自火化？學(xué)校處置是否失當(dāng)？
小林出事后，家屬約兩個(gè)小時(shí)才接到校方通知，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)“學(xué)校故意拖延隱瞞”“救護(hù)車沒有及時(shí)趕到救治”“孩子遺體被火化了”等輿情。
成都49中學(xué)食堂的丁經(jīng)理告訴記者，最早是一名食堂的員工發(fā)現(xiàn)有人躺在地上，該員工于18時(shí)56分撥打了120急救電話，19時(shí)08分撥打了110報(bào)警。
成都市第六人民醫(yī)院急診科醫(yī)生張杰介紹，該院于18時(shí)56分接到出診指令，之后一車4人于19時(shí)06分到達(dá)墜樓現(xiàn)場緊急施救，發(fā)現(xiàn)小林已無生命體征。之后救護(hù)車于19時(shí)31分回到醫(yī)院，結(jié)束出診。
為何事發(fā)2個(gè)小時(shí)才通知家長？學(xué)校安全中心主任米平回應(yīng)說，學(xué)校報(bào)案后，組織班主任對(duì)學(xué)生身份進(jìn)行辨認(rèn)，但因?qū)W生頭部受傷嚴(yán)重導(dǎo)致辨認(rèn)困難，直到19時(shí)54分才確認(rèn)死亡學(xué)生身份。班主任在辨認(rèn)學(xué)生時(shí)受到很大驚嚇，處于情緒失控狀態(tài)?！斑@位女班主任當(dāng)天上班匆忙，手機(jī)落在家里了，后來通過翻閱手冊才找到了家長的聯(lián)系方式?！泵灼秸f，“后來由我代為通知家長到學(xué)校旁邊的跳蹬河派出所會(huì)面。考慮到家長情緒的問題，在電話里我沒有直說學(xué)生已經(jīng)去世了?！?br style="max-width: 100%;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;"/>
成都49中學(xué)副校長余光玲告訴記者，學(xué)校有3000余名學(xué)生、近千名住校學(xué)生，為了不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序，5月9日20時(shí)44分，學(xué)校通知小林家長到學(xué)校旁邊的跳蹬河派出所溝通協(xié)商。當(dāng)天晚上9點(diǎn)多，他帶著相關(guān)老師與小林父母見了面，小林的班主任由于情緒激動(dòng)沒有參與見面溝通。
隨后，公安機(jī)關(guān)按照非正常死亡案（事）件處置流程，將小林的遺體運(yùn)送至殯儀館法醫(yī)檢驗(yàn)室保存。記者從殯儀館獲悉，小林遺體至今仍在殯儀館保存，不存在網(wǎng)傳遺體被擅自火化的情況。
12日上午，班主任和小林母親一見面，雙方就抱著跪在一起痛哭?！笆掳l(fā)后，我都不敢去看現(xiàn)場，還是通過照片才辨認(rèn)出來是小林，整個(gè)人都崩潰了，連路都走不動(dòng)了。自己從來沒經(jīng)歷過這樣的事?！卑嘀魅螌?duì)小林的父母說。
網(wǎng)絡(luò)還流傳“學(xué)?；瘜W(xué)老師為留學(xué)名額實(shí)施迫害”的質(zhì)疑，記者了解到，網(wǎng)傳的化學(xué)老師姓名實(shí)際上是該校一名語文老師的姓名，且該語文老師的孩子在讀高三，不存在與就讀高二的小林一起競爭出國留學(xué)名額的事情。警方稱，該質(zhì)疑純屬謠言。
孩子為何走到這一步？
12日上午，記者在成都49中學(xué)附近的一家酒店見到了小林的父母，房間內(nèi)有十多名親友陪伴著他們，房間內(nèi)籠罩著悲傷的情緒。
成都49中學(xué)對(duì)外交流中心主任湯小林告訴記者，小林是49中（楓林校區(qū)）高二年級(jí)的住校生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，高考估計(jì)可以上一本線。
事發(fā)后至今，小林的父母仍然無法面對(duì)兒子已經(jīng)離世的事實(shí)。“我上周末去接孩子，孩子還主動(dòng)跟我說這次考試考得不好，我問他考得不好的原因是什么，他說是沒休息好，其實(shí)題目他都會(huì)做，還讓我放心，這又不是高考，高考他會(huì)考好的。”小林的媽媽魯女士哭著對(duì)記者說，她跟小林說媽媽相信你，不會(huì)給你壓力的。
“出事當(dāng)天，我和孩子還討論了暑假去哪里旅游，我從學(xué)校離開的時(shí)候，孩子笑著跟我說‘拜拜’，怎么才兩個(gè)多小時(shí)就出事了?！濒斉空f，孩子成績不錯(cuò)，性格開朗，平時(shí)住校，周末她接回家時(shí)一般都是有說有笑的，孩子對(duì)學(xué)習(xí)也很自信，有自己的規(guī)劃，之前沒有發(fā)現(xiàn)任何異樣。
事發(fā)后，警方走訪調(diào)查數(shù)十名學(xué)校師生后了解到，小林在學(xué)校與他人關(guān)系不錯(cuò)，未發(fā)現(xiàn)其在學(xué)校內(nèi)與老師、同學(xué)存在矛盾或受到體罰、辱罵、校園欺凌的情況。事后，警方在小林的隨身物品中找到一張寫給一位女生的紙條，通過技術(shù)比對(duì)查明系小林本人書寫。
湯小林說，楓林校區(qū)建有心理咨詢室，配備了2名專職心理老師。初、高中新生入校時(shí)，學(xué)校會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理測評(píng)，根據(jù)測評(píng)結(jié)果，小林“心理健康狀況良好”。
但警方通過調(diào)取小林生前使用過的手機(jī)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，去年6月，小林和好友在QQ聊天中寫道“天天想著四十九中樓，一躍解千愁”，今年5月，他用QQ號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)給朋友的聊天記錄中有自我貶低的言論，表現(xiàn)出自我否定、多慮的情況。一些學(xué)生在警方調(diào)查中反映小林平時(shí)性格相對(duì)內(nèi)向。
官方通報(bào)中稱，成都49中學(xué)在學(xué)生心理關(guān)愛方面存在薄弱環(huán)節(jié)。記者了解到，近年來，中小學(xué)生心理問題呈上升趨勢，類似此事件的自殺、自殘等悲劇時(shí)有出現(xiàn)。
四川大學(xué)華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心主任醫(yī)師鄧紅認(rèn)為，當(dāng)前中小學(xué)校普遍存在心理健康教育師資隊(duì)伍總量不足、專業(yè)性不強(qiáng)等問題，有些學(xué)校雖然開設(shè)了心理健康課程，但對(duì)青少年心理健康的針對(duì)性不強(qiáng)，難以起到實(shí)效。家庭、學(xué)校、社會(huì)各方應(yīng)引起高度重視，加快補(bǔ)齊中小學(xué)心理健康教育“短板”。
而針對(duì)性不強(qiáng)也體現(xiàn)在對(duì)這起事件的輿情回應(yīng)當(dāng)中。有關(guān)人士指出，在此類廣受關(guān)注的事件當(dāng)中，過程的披露與結(jié)果的通報(bào)同樣重要。相關(guān)部門應(yīng)正視輿情關(guān)切，及時(shí)披露更多事實(shí)，主動(dòng)回應(yīng)，避免由個(gè)體事件釀成嚴(yán)重輿情事件。
（以上“反轉(zhuǎn)二”內(nèi)容轉(zhuǎn)自新華社微信公眾號(hào)）
寫在最后：
從網(wǎng)友刨根問底地通過輿論線索調(diào)查找到真相，再到官媒發(fā)聲澄清真相，這兩度的反轉(zhuǎn)可以說是很好地打了造謠者、炒作者的臉?！邦伾锩北慌乃涝诹嗣妊繝顟B(tài)。
不過，我們?nèi)孕杷伎荚谡麄€(gè)事件中的缺失之處，并完善輿論體制，例如：對(duì)待此類事件，政法處置、輿情應(yīng)對(duì)與社會(huì)層面防范應(yīng)三同步，縮小“官方發(fā)布事實(shí)真相”與“群眾認(rèn)可事實(shí)真相”之間的時(shí)間差、空間差、情緒差，不留空檔，不給可乘之機(jī)。同時(shí)，對(duì)于任何網(wǎng)上輿情，無論政府還是媒體，一定要有政治判斷力!“別有用心之人”不會(huì)放過任何機(jī)會(huì)，他們一直都在!
掃一掃 關(guān)注西征網(wǎng)
感謝支持！我們會(huì)更加努力地創(chuàng)作來回饋您！
注：手機(jī)瀏覽器不支持微信支付。如需使用微信支付，請先將文章分享到微信，再打開文章進(jìn)行打賞。
長按圖片識(shí)別二維碼進(jìn)行支付
